În această
seară, Ministerul Educației a publicat pe site-ul său oficial, în secțiunea
Proiecte de acte normative, Proiectul de ordin privind modificarea și
completarea Ordinului nr. 4.597/2021 pentru aprobarea Metodologiei privind
organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea funcțiilor de director
și director adjunct din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, în
vederea consultării publice, în condiţiile art. 7 din Legea nr. 52/2003 privind
transparenţa decizională în administraţia publică, republicată, dar și a
consultării preliminare interinstituționale.
- Publicitate -
Propunerile și
sugestiile cu privire la proiectul supus consultării publice pot fi trimise pe
adresa de e-mail
[email protected].
Între cele trei
materiale informative se numără și Anexa 12 bibliografie concurs 2021.
Comparând varianta supusă dezbaterii de la începutul lunii iulie cu cea actuală,
am observat că a fost eliminat Raportul privind starea invățământului
preuniversitar din România 2019-2020, partea I, iar din Legea educației
naționale nr. 1/2011 nu se mai cere titlul V.
Așadar, candidații
la concursul pentru ocuparea funcției de director vor avea de studiat trei
cărți scrise de autori străini, la care se adaugă elementele de legislație
expres precizate.
Prima carte din
bibliografie este scrisă de Bush, T. (2015) „Leadership și management
educațional. Teorii și practici actuale", de la Editura Polirom. Din această
carte candidații la concursul de directori de școli trebuie să citească
capitolele 1, 2, 3, 4, 8.
Următoarea
carte este scrisă de Hattie, J. (2014). „Învățarea vizibilă”, de la Editura
Trei – doar capitolul 9.
A treia carte
din bibliografie este scrisă de Senge, P. (Coord). 2016. „Şcoli care învaţă. A
cincea disciplină aplicată în educaţie", tot de la Editura Trei, capitolele
VIII.1, IX, XII, XIII.1
Iată și elemente de legislație care sunt solicitate la proba scrisă din 15 octombrie sunt:
- Legea educației
naționale nr 1/2011 cu modificările și completările ulterioare – Titlurile I,
II, IV (Capitolul I), VI, VII.
- Statutul
elevului aprobat prin ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4742/2016,
în vigoare la data înscrierii la concurs.
- ROFUIP –
regulament-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ
preuniversitar, aprobat prin ordinul de ministru nr. 5.447/31.08.2020, cu
modificările și completările ulterioare, în vigoare la data înscrierii la
concurs.
- Repere pentru
proiectarea și actualizarea curriculumului național, document aprobat prin OMEC
3239/05.02.2021 privind aprobarea documentului de politici educaționale. Repere
pentru proiectarea, actualizarea și evaluarea Curriculumului național. Cadru de
referință al Curriculumului național – Partea 1, Capitolele 2,4 Partea a 2-a: Capitolele 6,7,10.
Au mai
intervenit și câteva mici modificări în conținutul metodologiei, care se referă
la funcții în situații speciale, precum și o intercalare în calendarul de
desfășurare a concursului. În sensul că după intervalul 28 – 29 octombrie
Transmiterea solicitărilor de desemnare a membrilor comisiilor de interviu din
partea consiliilor profesorale, autorităților locale și
companiilor/universităților a fost introdus intervalul 1 – 10 noiembrie
Constituirea comisiilor pentru proba de interviu, urmat pe 12 noiembrie de Publicarea
graficului de desfășurare a interviurilor.
