La Palatul Copiilor
din Constanța a avut loc joi, 25 septembrie, o importantă conferință dedicată „Inovării în
formarea competențelor prin Erasmus+”, la care au participat inspectori
școlari, directori, profesori și elevi constănțeni interesați de novatorul
subiect supus dezbaterii: învățământul viitorului.
- Publicitate -
„Mobilitățile Erasmus confirmă că educația de calitate se
construiește prin deschidere, colaborare și dorința permanentă de a evolua. Prin
Erasmus, elevii noștri au avut șansa să învețe într-un mod diferit, să își
îmbunătățească competențele lingvistice și digitale, dar mai ales să descopere
ce înseamnă să fii cetățean european activ și responsabil. Aceste proiecte sunt
punți între culturi, experiențe care lărgesc orizonturile, dezvoltă abilități și
creează legături cu tineri din toată Europa", a declarat directorul Liceului
Teoretic „Traian”, prof. Zoia-Gabriela Bucovală, în deschiderea conferinței.
Au fost evidențiate obiectivele propuse pentru anul 2
Acreditare, exemplele de bună practică și rezultatele finale obținute atât în
mobilitatea cadrelor didactice, cât și a elevilor Liceului Teoretic
„Traian”, în anul școlar 2024-2025.
De asemenea, a fost prezentată platforma de învățare de
tip gamification realizată în cadrul proiectului Erasmus+, Boost the 21st
Century Skills among School Students to Meet the Rapid Changes by Implementing
the Innovative Approaches and Tools, un instrument de învățare novator pentru
elevi și profesori.
Un instrument de
învățare râvnit și de alte unități
Platforma Boost21
este considerată de către directorul Liceului Teoretic „Traian”, prof.
Zoia-Gabriela Bucovală, drept „cea mai completă și complexă platformă” pe care
a văzut-o, până în prezent, la a cărei realizare a contribuit o unitate de
învățământ preuniversitar din România.
Realizată în colaborare cu alte patru instituții și
unități de învățământ din Spania, Norvegia, Polonia și Grecia, platforma
propune dezvoltarea competențelor-cheie necesare secolului XXI într-un mod
ludic și interactiv. În plus, elevii își vor îmbunătăți abilitățile digitale,
pentru a face față cerințelor societății, dar și competențele transversale:
lucrul în echipă, comunicarea, managementul timpului, gândirea critică.
Celor douăsprezece competențe le sunt asociate lecții,
activități interactive, prin care elevii să-și dezvolte creativitatea, gândirea
divergentă, flexibilitatea, asertivitatea, empatia, motivația, gestionarea
timpului etc.
Elevii Liceului Teoretic „Traian”, care au folosit
această platformă, au împărtășit celor prezenți impresiile față de activitățile
desfășurate în cadrul proiectului, evidențiind interesul față de acest
instrument de învățare extrem de util și interesant, pe care îl recomandă
tuturor unităților școlare.
Utilitatea platformei Boost21 a fost subliniată și de
directorul Colegiului Național „Mihai Eminescu”, prof. Bianca Ibadula, care a
declarat: „Este o platformă foarte
interesantă și îmi doresc ca elevii liceului nostru să beneficieze de aceste
activități".
De asemenea, prof. Claudia Portase, inspector școlar
pentru proiecte europene, consideră că trebuie găsit un echilibru între ceea ce
își doresc elevii și ceea ce vor profesorii. „Noi trebuie să reușim să vă
canalizăm, fără să simțiți prea mult, dorința și efortul vostru spre ceea ce
aveți nevoie", a declarat prof. Claudia Portase.
Reamintim că Proiectul Erasmus+ Boost the 21st Century
Skills among School Students to Meet the Rapid Changes by Implementing the
Innovative Approaches and Tools, 2023-1-ES01-KA220-SCH-000164998, se derulează
în perioada, noiembrie 2023 - octombrie 2025, coordonatorul fiind ENDAZE
BRITISH INTERNATIONAL SCHOOL S.L. (Madrid, Spania).
Liceul Teoretic „Traian” din Constanța este partenerul
acestui proiect alături de FURIM INSTITUTT (Oslo, Norvegia), MOBILE ADVENTURE
S.P. ZO.O (Varșovia, Polonia) și
PENEPISTIMIO IOANNINON (Ioannina, Grecia).
