Printr-un comunicat remis redacției, Consiliul Național
al Elevilor reamintește că, în data de 23 februarie 2022, Guvernul României a
dezbătut un memorandum prin care modifică termenul-limită pentru finalizarea
pachetului legislativ aferent proiectului „România Educată”, introducând o a
treia amânare și stabilind astfel că Ministerul Educației ar trebui să
finalizeze un draft al noii Legi a educației până în luna iunie 2022, lună la
sfârșitul căreia Parlamentul României va încheia prima sesiune parlamentară din
acest an.
- Publicitate -
Mai mult decât atât, în cadrul unei ședințe a Comisiei de
Dialog Social organizată în data de 22 februarie 2022, reprezentanții
Ministerului Educației nu au putut oferi un răspuns concret atunci când
reprezentanții societății civile au solicitat informații referitoare la
statusul în care se află procesul de redactare al actului normativ.
„Consiliul Național al Elevilor condamnă cu fermitate
atitudinea lipsită de asumare și responsabilitate cu care guvernanții tratează
implementarea proiectului «România Educată», un proiect de reformă care, odată
implementat în mod corect, ar putea aduce o adevărată schimbare de paradigmă în
sistemul de învățământ din România. În acest sens, tragem un semnal de alarmă
cu privire la faptul că ultima întâlnire a Comitetului
interministerial pentru implementarea programului a avut
loc în luna septembrie 2021, iar de atunci subiectul nu a fost adus decât
tangențial pe agenda publică, partenerii de dialog social nefiind consultați
absolut deloc cu privire la principalele direcțiile de acțiune de la care noua
Lege ar trebui să pornească.
În acest sens, elevii reprezentanți solicită Guvernului
României, prin Ministerul Educației, să urgenteze procesul de elaborare a
pachetului legislativ și să demareze, în cel mai scurt timp posibil,
consultările cu partenerii de dialog social, pentru a stabili principiile care
ar trebui să guverneze sistemul de învățământ din România. De asemenea, punem
accent pe necesitatea urgentării procesului de elaborare al proiectului de act normativ
și pe nevoia implicării reprezentanților elevilor, părinților și profesorilor
în întregul proces de elaborare a acestuia, astfel încât modificările aduse să
răspundă cu adevărat nevoilor reale din teritoriu”, se mai arată în comunicatul
primit la redacție.
„Ne aflăm în fața unei oportunități a cărei importanță
guvernanții nu par a o
înțelege - posibilitatea implementării unei reforme reale
și de substanță în sistemul învățământ din România și în modul în care acesta
este organizat. Reforma este una mult așteptată, iar în cazul în care
autoritățile centrale nu vor face nici acum, în cel de-al doisprezecelea ceas,
pași spre atingerea obiectivelor pe care și le-au asumat, riscăm să vedem cum
eforturile depuse de către toți cei implicați în elaborarea proiectului
„România Educată” vor fi, de fapt, în zadar”, a declarat Robert Avram,
președintele interimar al Consiliului Național al Elevilor
