Trei elevi din Constanța au dus România în elita mondială a cercetării pentru liceeni, după ce au reprezentat țara la secțiunea robotică a prestigioasei competiții Regeneron International Science and Engineering Fair 2026 (ISEF), desfășurată în perioada 9–15 mai, în Phoenix, Arizona, SUA.
- Publicitate -
Printre peste 1.700 dintre cei mai buni tineri cercetători din peste 80 de țări s-au aflat Gheorghică Istrate David, elev în clasa a XI-a la Colegiul Național Mircea cel Bătrân Constanța, alături de Beu Mihai Robert și Zamă Adrian Robert, elevi în clasa a XII-a la Colegiul Național Mihai Eminescu Constanța.
Cei trei au prezentat proiectul NeuroForger, un sistem neuroadaptiv inovator care combină neurotehnologia și inteligența artificială pentru detectarea și intervenția asupra dependenței de jocuri online.
NeuroForger – când inteligența artificială întâlnește neuroștiința
Proiectul dezvoltat de elevii constănțeni utilizează semnale EEG (electroencefalografice) și modele AI de tip transformer pentru a identifica în timp real stări de craving și impulsivitate asociate dependenței de jocuri online.
Mai mult decât un instrument de diagnostic, NeuroForger propune și intervenții personalizate menite să contribuie la recalibrarea sistemului de recompensă al creierului, construind astfel o posibilă direcție terapeutică bazată pe tehnologie și analiză de date.
Soluția are la bază o abordare interdisciplinară și integrează mai multe domenii de vârf:
- inginerie biomedicală – pentru procesarea semnalelor EEG;
- inteligență artificială – prin utilizarea arhitecturilor transformer;
- neuroștiință – pentru înțelegerea mecanismelor dependenței;
- aplicații clinice – prin dezvoltarea intervențiilor terapeutice bazate pe date.
Prezența în finala unei competiții de asemenea anvergură confirmă nivelul ridicat al cercetării realizate de elevii români și capacitatea acestora de a concura la nivel internațional în domenii emergente.
Recunoaștere internațională: NeuroForger a câștigat programul IEEE Region 8 Acceleration
Succesul echipei nu s-a oprit la participarea în cadrul ISEF.
Imediat după competiție, proiectul NeuroForger a fost selectat și a câștigat programul IEEE Region 8 Acceleration Program – o inițiativă dedicată susținerii și promovării proiectelor educaționale inovatoare dezvoltate în regiunea EMEA.
Prin acest sprijin a fost lansat NeuroModeler, un accelerator educațional care își propune să creeze un parcurs complet pentru tinerii interesați de inteligență artificială și neurotehnologie.
NeuroModeler – de la algoritmi la neuroni
Noul program educațional reunește:
- competiții de AI la nivel olimpic;
- inginerie biomedicală și procesarea semnalelor EEG;
- studiu aplicat al analizei Fourier și Independent Component Analysis (ICA);
- utilizarea arhitecturilor transformer pe seturi reale de date EEG;
- pregătire pentru competiții internaționale de inteligență artificială.
Programul se adresează elevilor pasionați de tehnologie și cercetare și urmărește dezvoltarea unei noi generații de specialiști capabili să răspundă provocărilor tehnologice ale viitorului.
Planuri pentru următoarea generație de cercetători
Potrivit coordonatorului STEM și K–12 din cadrul IEEE Romania Section Region 8, Ramona Rădulescu, obiectivele următoarei perioade includ organizarea de workshop-uri și sesiuni motivaționale pentru elevi, invitarea unor experți internaționali, dezvoltarea de proiecte de cercetare în domeniile STEM și pregătirea tinerilor pentru competiții tehnologice internaționale.
Sprijin pentru performanță
Participarea echipei la ISEF 2026 a fost posibilă datorită sprijinului oferit de mai mulți parteneri implicați în susținerea excelenței în educație.
Printre aceștia se numără Uniunea Profesorilor de Informatică din România, pentru susținerea participării internaționale și promovarea cercetării în rândul elevilor, precum și IEEE, cea mai mare organizație profesională internațională din domeniul tehnologiei și ingineriei, care a susținut dezvoltarea și extinderea proiectului NeuroForger.
Un rezultat care confirmă că performanța în cercetare și tehnologie poate porni și din băncile școlii, iar elevii din Constanța au demonstrat că pot concura și inova la cel mai înalt nivel internațional.
