Veste bună pentru cadrele didactice care au predat în străinătate. Acestora li se va recunoaște, de acum înainte, vechimea la întoarcerea în România și vor putea să urmeze aceiași pași pentru obținerea gradelor didactice I și II ca profesorii care au obținut vechimea la catedră în ţara noastră, prevede un proiect legislativ aflat în dezbatere la Camera Deputaților.
- Publicitate -
Acest proiect prevede ca profesorii care au predat în țările cu care România are acorduri de recunoaștere reciprocă a diplomelor academice să poată obține gradul didactic II în condiții echivalente cu cele din țară. Singura diferență ar fi ca, în locul evaluărilor periodice, profesorii să fie supuși unor evaluări curente, eliminând astfel întârzierile care ar putea apărea în obținerea gradului, precizează edupedu.ro.
„Prezenta propunere vizează recunoașterea vechimii la catedră acumulate în străinătate, sens în care se propune ca, pentru obținerea gradului didactic II, cadrul didactic care a predat în alte state să urmeze aceleași etape ca orice alt cadru didactic. Singura diferență ar fi înlocuirea evaluărilor periodice cu evaluări curente, pentru a nu tergiversa obținerea gradului", este menționat în expunerea de motive a proiectului legislativ.
În ceea ce privește obținerea gradului I, conform propunerii, inspecțiile școlare necesare pentru acest grad ar fi eșalonate pe parcursul unui singur an, în loc de patru. Această schimbare ar permite profesorilor care au predat în alte țări să obțină gradul didactic I într-un timp mult mai scurt, evitând necesitatea de a preda încă patru sau opt ani în România pentru a îndeplini aceleași cerințe.
„În cazul gradului didactic I, diferența ar fi reprezentată de eșalonarea inspecțiilor școlare pe o perioadă de un an, în loc de patru, oferind astfel posibilitatea cadrului didactic care a predat în respectivele state să obțină gradul fără a trebui să predea încă patru sau opt ani în sistemul de învățământ din România, urmând totuși aceiași pași ca persoanele care au obținut vechimea la catedră în România", afirmă inițiatorii proiectului.
Ei sunt de părere că crearea unui cadru legislativ care să le recunoască experiența la catedră ar încuraja revenirea profesorilor în țară și valorificarea experienței lor în beneficiul elevilor și al calității învățământului. „Românii care au predat în alte state, deși au dobândit o experiență valoroasă și competențe profesionale relevante, ce pot contribui semnificativ la îmbunătățirea calității sistemului educațional din România, sunt descurajați să se întoarcă în sistem, experiența lor nefiind recunoscută de statul român. Permiterea persoanelor încadrate pe posturi didactice în învățământul preuniversitar din România să obțină gradele didactice I și II și pe baza vechimii la catedră acumulate în străinătate ar crea un cadru legal favorabil pentru atragerea și integrarea în sistemul educațional a acestor profesioniști calificați și experimentați", este argumentat în expunerea de motive a proiectului legislativ. Totodată, acordarea gradului didactic II semnifică dobândirea de către cadrul didactic a unui plus de profesionalizare, confirmat de rezultatele obţinute la probe special concepute pentru a pune în evidenţă valoarea adăugată achiziţionată în intervalul parcurs de la obţinerea definitivării.
Acordarea gradului didactic I semnifică dobândirea de către cadrul didactic a unui nivel înalt de maturitate profesională şi expertiză, care îl recomandă ca pe un generator de bune practici în mediul educaţional şcolar.
Precizăm că, la momentul actual, persoanele care au ocupat posturi didactice în statele membre ale Uniunii Europene, în statele membre ale Spațiului Economic European, în Confederația Elvețiană şi Regatul Unit al Marii Britanii şi Irlandei de Nord nu au posibilitatea de a obține gradele didactice în baza vechimii la catedră acumulate în statele respective, nefiind reglementată recunoașterea ei.
