La Editura Universitaria a apărut, recent, volumul "Interculturalitate și interdisciplinaritate în educație", semnat de prof. drd. Anastasia Dumitru și prof. Aura Văceanu, în cadrul proiectului "Interculturalitate româno-japoneză".
- Publicitate -
Prilejuit de sărbătorirea a 50 de ani de la reluarea relațiilor diplomatice România-Japonia, proiectul a fost înscris în programul cultural "Japan Danube Friendship Year", inițiat de Ambasada Japoniei la București, în 2009, având sprijinul Inspectoratului Școlar Județean Constanța, a Societății de Haiku Constanța și a numeroase unități școlare.
În volumul "Interculturalitate și interdisciplinaritate în educație", cele două autoare expun, în prima parte a volumului, problemele identificate în educația interculturală și interdisciplinară, oferind, totodată, soluții pen-tru rezolvarea lor: "Autoarele analizează raportul între interculturalitate și interdisciplinaritate în educație, pornind de la unele neajunsuri, disfuncționalități și blocaje ale învățământului românesc actual, generate de seria de reforme educaționale cu multe incoerențe și ambiguități, ameliorarea sistemului fiind posibilă prin flexibilizarea conținuturilor învățământului.
Interculturalitatea și interdisciplina-ritatea, prin specificul și avantajele lor, pot contribui la descongestionarea conținuturilor, la mărirea gradului de atractivitate pentru elevi, deoarece vor fi mai motivaționale și mai ușor de transpus în practică", a spus prof. univ. dr. Olga Duțu.
Totodată, autoarele vorbesc și despre relația elev-profesor: "Autoarele acordă importanța cuvenită relației profesor-elev între deziderat și realitate, comunicării între actorii implicați în acest proces, raportul între educație și personalitate, dezvoltarea creativității și educația estetică, interdisciplinaritatea ca model educativ", precizează prof. univ. dr. Olga Duțu.
