În perioada 2 – 5 mai 2023, 11 elevi şi doi profesori ai
Liceului Teoretic “Ovidius” au participat la activităţile dedicate finalizării
proiectului Erasmus+ “Make Sense – Social Entrepreneurship in School Education”,
în Arezzo, Italia.
- Publicitate -
Proiectul “Make Sense” este un parteneriat între Liceul Teoretic
“Ovidius”, Constanţa, România, EULAB Consulting, Italia, Liceul “Francesco
Redi”, Liceul “Vittoria Colonna şi Fondazione Monnalisa din Arezzo, Italia,
Celje Gymnasium Centre, Celje, Slovenia, Malone Integrated College şi GEMS,
Belfast, Irlanda de Nord.
Scopul acestui proiect este de a realiza un ghid care să
sprijine instituţiile de învăţământ, elevii şi profesorii în demersul lor de
integrare a noţiunilor şi acţiunilor specifice antreprenoriatului social în
viaţa şcolii şi a comunităţii.
Elevii şi profesorii Liceului Teoretic “Ovidius” au
vorbit despre rezultatele iniţiativelor lor de includere a antreprenoriatului
social în viaţa şcolii. Cei 11 elevi ovidişti participanţi la activităţile din
Arezzo au prezentat colegilor lor italieni, sloveni şi irlandezi proiectele de
antreprenoriat social pe care le-au proiectat şi implementat pe parcursul
acestui an şcolar în liceu. La rândul lor, colegii lor italieni, sloveni şi
irlandezi au împărtăşit din experienţele lor privind includerea
antreprenoriatului social în viaţa şcolilor şi a comunităţilor lor.
Gazdele acestei întâlniri de proiect au facilitat
interacţiunea dintre elevii participanţi şi iniţiativele antreprenoriale locale
şi naţionale din Italia. Aceste interacţiuni au demonstrat atât celor implicaţi
în dezvoltarea proiectului “Make Sense” cât şi celorlalţi invitaţi utilitatea
şi necesitatea integrării antreprenoriatului social în parcursul educaţional al
elevilor.
