În timp ce la această oră în fața Parlamentului zeci de
cadre didactice protestează împotriva măsurilor ce urmează a fi luate începând
cu 1 septembrie, directorul Liceului Tehnologic „Ion Podaru” din Ovidiu, prof.
Cristina Scupra, a transmis un mesaj public pe o rețea de socializare:
- Publicitate -
„Dragi părinți și elevi!
Ca un om ce sunt în învățământ de 25 ani, am datoria
morală să vă spun ce presupune aprobarea măsurilor domnului ministru:
distrugerea iremediabilă a învățământului românesc, rapid și brutal.
30-34 de elevi pe clasă? Cum se poate vorbi despre
calitate? De alinierea la normele europene, unde sunt nu doar mai puțini copii,
ci fiecare clasă are asistenți și personal specializat pentru elevii cu CES?
Clasele sunt și așa asfixiate, cu bănci până la tablă.
Desființarea a sute de școli din mediul rural de la 1
septembrie? Câți părinți își vor putea permite să plătească abonament pentru a-și
trimite copiii la școală? Astfel, ABANDONUL școlar va deveni REGULĂ.
Tăierea burselor? Sunt copii fără posibilități, copii
excepționali, care se bazează pe acele burse, iar noi ani la rând am susținut
din buget local bursele de merit ptr a încuraja elevii foarte buni.
Mărirea normei la profesori? Aceste ore nu există în școli.
Înseamnă că mii de posturi se desființează, iar profesorii titulari pleacă
acasă, deși se transmite nonșalant că nu vor avea loc concedieri.
De ce continuă totuși etapele de mobilitate
(titularizare, suplinire)? Pe ce posturi, dacă nu există ore nici pentru
titulari?
Directorii să aibă zilnic activitate de predare
concomitent cu activitate managerială? Sunt de 20 ani director, iar în afara
orelor de predare obligatorii, niciodată nu mi-am permis să iau în plus, la
plata cu ora, pentru că sunt un om conștient și responsabil!
Cum mai poți răspunde la solicitările ministerului, la
multitudinea situațiilor zilnice ce necesită centralizare, inclusiv de la
colegi (care de asemenea sunt la ore )? Când stai de vorbă cu părinții? Când și
cum realizezi asistențele la ore? Cum faci în timp ce sunt inspecții, iar tu ai
ore? Lași clasele descoperite? Cine răspunde dacă unui copil i se întâmplă ceva
? Cum implementăm proiectele? Când te perfecționezi prin cursuri?
Sunt zile în care venim la școală la ora 6 și plecăm la
22, dar nimeni nu vorbește despre asta. De ani buni se susține fals că
profesorii sunt în vacanță toată vara. Nu se știe că în iulie încă sunt clase
de învățământ tehnologic în școli. Apoi urmează alte etape: selectarea opțiunilor
și înscrierea elevilor de cls a 8-a,
situații neîncheiate, corigențe, transferuri, a doua etapă de BAC etc.
În week-end mulți colegi sunt în comisii de concurs sau
olimpiade, bineînțeles fără a primi bani în plus, ci doar pentru că ne pasă de
copii. Organizăm simulări și corectăm. Avem dosare ale comisiilor la care
lucrăm până noaptea.
Și cel mai important: 1500 copii în grijă, de la grădiniță,
până la nivel liceal, A doua șansă, seral (elevi de vârste diferite, cu nevoi
diferite).
Dacă 2% din PIB ptr educație (cel mai mic procent din UE)
a adus deficitul din România, suntem departe de adevăr.
Cu mâhnire în suflet transmit că educația reprezintă o
prioritate, nu o alternativă la nimic!
Nu este vorba despre profesori, ci despre copii și
viitorul lor, despre viitorul României!".
