Portofoliul educațional sau "cartea de identitate educațională" cuprinde totalitatea diplomelor, certificatelor sau a altor înscrisuri obținute în urma evaluării competențelor dobândite în contexte de învățare formale, non-formale si informale. De la începutul clasei pregătitoare și până la finalul liceului, elevii vor fi evaluați de șase ori.
- Publicitate -
Astfel, la finalul clasei pregătitoare, cadrul didactic responsabil întocmește un raport de evaluare a competențelor cognitive, emoționale și sociale ale copilului. De asemenea, la finalul clasei a II-a, fiecare școală, în baza unei metodologii elaborate de MECTS, organizează și realizează evaluarea achizițiilor fundamentale: scris-citit și matematică. Rezultatele evaluărilor constituie documente din Portofoliul educațional al elevului.
La finalul clasei a IV-a, MECTS va realiza, prin eșantionare, o evaluare la nivel național a competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar, după modelul testărilor internaționale pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar.
La finalul clasei a VI-a, elevii sunt din nou evaluați. Astfel, toate școlile, în baza unei metodologii elaborate de MECTS, îi vor evalua pe elevi prin două probe transcurriculare: limbă și comunicare (limba română și o limbă străină), matematică și științe. Rezultatele evaluărilor sunt utilizate pentru elaborarea planurilor indivi-dualizate de învățare ale elevilor și pentru orientarea școlară către un anumit tip de liceu.
La finalul clasei a IX-a, se va realiza o evaluare națională transcurriculară obligatorie a tuturor elevilor. Rezultatele evaluării se exprimă printr-un punctaj, similar testelor internaționale. Evaluarea se va face prin următoarele probe: o probă transdisciplinară scrisă de evaluare a competențelor de comunicare în limba maternă și într-o limbă de circulație internațională, o probă transdisciplinară scrisă de evaluare a competențelor la matematică și științe și o probă practică de evaluare a competențelor de utilizare a calculatorului.
La finalul clasei a XII-a/a XIII-a, se va susține examenul național de bacalaureat, care va consta din două probe scrise (una transdisciplinară la limba și literatura română și o limbă de circulație internațională și o probă transdisciplinară în funcție de profil), la care se adaugă proba orală de comunicare în limba română, proba de evaluare a competențelor lingvistice și cea de evaluare a competențelor digitale.
