Părinții nu mai au timp să se ocupe de temele copiilor, iar 60% dintre aceștia nu fac meditații, pregătirea individuală fiind singura lor modalitate de a aprofunda materia școlară, potrivit unui studiu realizat de compania Intuitex.
- Publicitate -
Circa 50% dintre copii spun că părinții lor petrec mai puțin de 15 minute pe zi pentru a-i ajuta cu temele de la școală. Alți 20% dintre elevi au declarat că părinții lor petrec maximum 30 de minute pe zi alături de ei, pentru verificarea lecțiilor și aprofundarea cunoștințelor acumulate la școală. Doar 5,5% dintre copii au declarat că părinții petrec mai mult de 2 ore pe zi alături de ei pentru a-i ajuta la învățătură.
De asemenea, studiul relevă faptul că peste 60% dintre copiii din clasele V-VIII nu fac meditații, iar restul fac regulat pregătire specială numai la anumite materii. Dintre aceștia, circa 85% fac meditații la limbi străine, în special la limba engleză (68%).
Pregătire se face masiv și la matematică, circa 78% dintre elevii care merg la meditații, iar în rest, pregătirea suplimentară este destul de sumară. La limba română, fac pregătire 5,8% dintre elevi, iar la geografie doar 7,2%. La limba franceză fac pregătire 11,8% dintre copii, iar la informatică, circa 4,3%. La restul materiilor, procentul de meditații este între 1 și 2%.
Sondajul a fost efectuat, în prima săptămână a lunii septembrie, de compania Intuitex, pe un eșantion de 600 de elevi din ciclul gimnazial.
Părinții nu mai au timp să se ocupe de temele copiilor, iar 60% dintre aceștia nu fac meditații, pregătirea individuală fiind singura lor modalitate de a aprofunda materia școlară, potrivit unui studiu realizat de compania Intuitex.
Circa 50% dintre copii spun că părinții lor petrec mai puțin de 15 minute pe zi pentru a-i ajuta cu temele de la școală. Alți 20% dintre elevi au declarat că părinții lor petrec maximum 30 de minute pe zi alături de ei, pentru verificarea lecțiilor și aprofundarea cunoștințelor acumulate la școală. Doar 5,5% dintre copii au declarat că părinții petrec mai mult de 2 ore pe zi alături de ei pentru a-i ajuta la învățătură.
De asemenea, studiul relevă faptul că peste 60% dintre copiii din clasele V-VIII nu fac meditații, iar restul fac regulat pregătire specială numai la anumite materii. Dintre aceștia, circa 85% fac meditații la limbi străine, în special la limba engleză (68%).
Pregătire se face masiv și la matematică, circa 78% dintre elevii care merg la meditații, iar în rest, pregătirea suplimentară este destul de sumară. La limba română, fac pregătire 5,8% dintre elevi, iar la geografie doar 7,2%. La limba franceză fac pregătire 11,8% dintre copii, iar la informatică, circa 4,3%. La restul materiilor, procentul de meditații este între 1 și 2%.
Sondajul a fost efectuat, în prima săptămână a lunii septembrie, de compania Intuitex, pe un eșantion de 600 de elevi din ciclul gimnazial.
