Premieră în județul Constanța! Școala 30, singura unitate-pilot autorizată de Ministerul Educației

Ministerul Educației a dat publicității astăzi, 4 august, lista unităților de învățământ preuniversitar care vor avea statutul de unitate de învățământ-pilot.

Dobândirea statutului de școli-pilot începând cu anul școlar 2025 - 2026 se realizează potrivit Ordinului ministrului educației nr. 4.575/03.06.2024 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot.

Din cele 47 de unități de învățământ care și-au depus candidatura, doar 17 au fost autorizate de Ministerul Educației, între acestea numărându-se și Școala Gimnazială nr. 30 „Gheorghe Țițeica” din Constanța, de altfel singura din județul nostru.

„Programul-pilot pe care Școala Gimnazială Nr 30 ”Gheorghe Țițeica” Constanța dorește să îl implementeze în anul școlar 2025 - 2026 vizează anul final al nivelului gimnazial din dorința de a identifica și aplica modalitățile prin care să oferim cele mai bune servicii educaționale în acord cu așteptările elevilor și părinților, în perspectiva necesității de a asigura o pregătire eficientă elevilor noștri”, a transmis prof. Florentina Țigmeanu, directorul Școlii 30.

 

„Cred într-o reformă care începe din clasă, nu doar din documente"

Inițiativa managementului instituției școlare de implementare a proiectului-pilot are ca punct de plecare consultarea elevilor și părinților din clasele a VIII-a (an școlar 2025 - 2026), cu avizul Consiliului reprezentativ al părinților din școală. Schimbările presupuse la nivelul organizării procesului didactic și a parcurgerii conținuturilor prevăzute de planul-cadru respectă legislația în vigoare și reprezintă asumarea responsabilității școlii și a beneficiarilor actului educațional deopotrivă. Accentul este pus pe asigurarea condițiilor pentru o pregătire școlară eficientă în perspectiva examenelor de la finalul ciclului școlar, pe recunoaşterea dreptului fiecărui membru al comunităţiişcolare la propriile alegeri.

Arhitectura curriculară propusă pentru clasa a VIII-a în cadrul proiectului-pilot reflectă o abordare inteligentă și contextual adaptată, fundamentată pe nevoile reale ale elevilor aflați în an terminal de ciclu gimnazial. Inspirată de bunele practici de la nivel liceal – așa cum este exemplul Colegiului Național „Gheorghe Lazăr” – dar calibrată la particularitățile învățământului gimnazial, propunerea vizează creșterea randamentului școlar și focalizarea pe disciplinele de examen.

„A fi selectați ca școală-pilot înseamnă, pentru noi, mai mult decât o recunoaștere. Este validarea unei viziuni educaționale curajoase, asumate de întreaga comunitate școlară — profesori, elevi și părinți, deopotrivă. Am propus un model de reorganizare a clasei a VIII-a care răspunde unei realități de care ne lovim an de an: presiunea enormă a Evaluării Naționale, fragmentarea anului școlar, dezechilibrele dintre curriculum și timp, anxietățile copiilor. Am simțit nevoia să facem ceva diferit. Dar nu haotic, ci strategic, centrat pe eficiență și echitate. Acest proiect a fost gândit cu grijă, susținut prin consultare reală și construit din interior, de profesori care înțeleg exact ce înseamnă ultima sută de metri din gimnaziu. Cred într-o școală în care deciziile se iau aproape de elevi, nu departe de ei. Cred într-o reformă care începe din clasă, nu doar din documente. Intrarea noastră în rețeaua națională a școlilor-pilot ne onorează, dar mai ales ne responsabilizează. Vom lucra transparent, cu rigoare și cu toată dedicarea pentru a construi un model funcțional, replicabil și coerent. Nu este un exercițiu de imagine. Este o alegere profundă pentru viitorul elevilor noștri", consideră managerul uneia din cele mai bine cotate școli din județ.

De asemenea, prof. Nicoleta Bercaru, crede cu tărie în programul Școli- pilot, pornit în 2022.

„Anul trecut am scris pentru ICHB un proiect de tip școala -pilot, prin care, alături de Școala Curcani, se obțineau 400 000 de euro, prin program PNRR. Anul acesta, am reușit integrarea Școlii 30 în rețeaua școlilor-pilot. A fost un efort de echipă și sunt foarte mândră de rezultat. Astăzi, Școala «Gheorghe Țițeica» Constanța este singura școala-pilot din Constanța. În ce constă proiectul? Elevii claselor a VIII-a au șansa să termine materia până la finalul modulului 4 (la materiile non-examen) și să vină la școală în modulul 5 doar pentru materiile de examen, dar și pentru sport și dirigenție.

Astfel, copiii noștri se vor putea concentra doar la materiile de examen, reușind să echilibreze munca cu relaxarea, pregătirea suplimentară cu prezența la școală”, a explicat prof. Nicoleta Bercaru.