Elevii Liceului Teoretic Internațional de Informatică din Constanța sunt implicați în mod direct în realizarea unor roboți care vor prinde viață într-o piesă de teatru inovatoare, ce îmbină arta dramatică cu tehnologia și care va pune în lumină relația oamenilor cu dispozitivele lor inteligente, dar va transmite și un mesaj ecologic. Liceenii nu doar că vor crea roboții, dar participă și la ateliere teatrale, pentru ca, alături de artiști, să obțină un produs inovator atât în artă, cât și în tehnologie.
- Publicitate -
„E-waste E-motion: o robofabulă” este titlul celui mai recent proiect educațional și artistic, implementat de echipa Teatrului „George Ciprian” din Buzău, cu ajutorul elevilor Liceului Teoretic Internațional de Informatică din Constanța. Proiectul îmbină teatrul, robotica, relația oamenilor cu dispozitivele lor inteligente și educația ecologică, într-un mod inovator. Liceenii sunt implicați în toate etapele: de la realizarea și programarea roboților, până la ateliere de teatru, pentru a înțelege trăirile personajelor robotizate și mesajul întregului spectacol.
„Personajele acestei piese sunt roboți, vor fi chiar roboți reali. Și alături de elevi am citit textul, am realizat jocuri teatrale care să exploreze lumea teatrală și personajele și am primit feedback esențial cu privire la text, ce am putea să schimbăm. Ideea acestor ateliere este exact interdisciplinaritatea, faptul că ei se pot raporta la robotică prin prisma teatrului sau invers și cred că este important să spargem barierele dintre discipline, pentru a obține un produs inovator și în artă, dar și în tehnologie", a declarat Marina Hanganu, regizor și manager de proiect.
Un concept educativ absolut inedit: teatrul cu roboți
Prin combinarea elementelor de teatru tradițional cu inovațiile tehnologice, „E-Waste E-Motion: o robofabulă” reușește să creeze un dialog între cultură și știință, evidențiind importanța colaborării interdisciplinare în abordarea problemelor contemporane. În același timp, spectacolul robotizat aduce în prim plan modul în care educația poate deveni vie, despre cum putem modela viitorul prin artă și tehnologie, într-un mod distractiv, dar profund responsabil.
„Este o piesă care se concentrează pe relația oamenilor cu dispozitivele lor inteligente, este o piesă SF care explorează atașamentul pe care oamenii îl au și nu ar trebui să-l aibă față de dispozitive sau modul în care dispozitivele absorb de fapt informații despre utilizatorii lor și în același timp este vorba de responsabilitatea pe care oamenii o au față de aceste dispozitive care nu întâmplător sunt într-un centru de reciclare din viitor. Pentru că tema proiectului E-Waste E-Motion este exact reciclarea acestor deșeuri de echipamente electrice și electronice", susține Marina Hanganu.
Prin creativitate, curiozitate și implicare atât în partea de creație a roboților cât și a conținutului scenariului și interpretării artistice, liceenii constănțeni au reușit să impresioneze echipa teatrului din Buzău, dar și conducerea liceului în care studiază. Proiectul nu este unul ușor, însă este plin de semnificații.
„Este o muncă de detectiv de fapt, pe care și actorii o fac, de a înțelege și la un nivel cerebral textul și de a decodifica anumite lucruri și de a vedea ce e în spatele unui text, care sunt intențiile, care este povestea personajelor. Noi am crezut, într-o primă fază, că am epuizat, am discutat cu ei, dar apoi când s-au întors o parte dintre copii și pentru interviuri au avut lucruri noi de spus și de dezbătut. Ăsta este de fapt un mesaj și pentru actori: să nu se oprească prea repede", afirmă Smaranda Găbudeanu, actrița Teatrului „George Ciprian” din Buzău.
Tehnologia în slujba educației
Spectacolul va fi pus în scenă în luna septembrie, la Liceul Teoretic Internațional de Informatică din Constanța, dar va fi prezentat și la Buzău și București, iar elevii și toți cei care lucrează la piesa de teatru așteaptă emoționați să vadă reacția publicului.
„Acești roboți sunt realizați cu ajutorul acestor copii, deci mi se pare foarte importantă cărămida care s-a pus astăzi, pentru că ei au realizat că nu lucrează doar la niște mecanisme, ci la niște roboți cum au mai făcut poate și pentru alte concursuri. Vor fi roboți teatrali, roboți care vor juca într-un spectacol de teatru și atunci este o altă abordare. Faptul că ei și-au pus întrebări din perspectiva actorului și din perspectiva personajului mi se pare că o să ajute foarte mult să-și gândească acest proces de realizare a roboților mai departe și să înțeleagă și sensul muncii lor", a declarat Smaranda Găbudeanu.
„E-waste E-motion: o robofabulă” marchează un nou capitol în educația constănțeană, în care școala devine spațiu de inovație, artă și transformare socială. Prin creativitate, muncă în echipă și viziune, elevii arată că viitorul poate fi nu doar tehnologic, ci și sustenabil.
