Apelul AGIRo: "Umilirea învățătorilor și institutorilor trebuie să înceteze!"

La sfârșitul lunii august, a avut loc la București Congresul Asociației Generale a Învățătorilor din România, la care au participat și reprezentanții Asociației Învățătorilor și Institutorilor Constănțeni, în persoana înv. Adina Tulbure și Ecaterina Rupesac.

Cu toate că la cea de-a 30-a ediție a acestui congres au participat și președintele și ministrul Educației, cadrele didactice din învățământul primar și preșcolar constată că propunerile lor nu par să se regăsească printre prevederile legii educației, motiv pentru care iau în calcul boicotarea începerii anului școlar "până ce se vor corecta acele prevederi care umilesc un mare segment din slujitorii școlii".

În comunicatul semnat de Viorel Dolha, președintele Asociației Generale a Învățătorilor din România, și remis redacției se specifică: "l Nu cerem măriri salariale de 50% l Înțelegem constrângerile financiare ale momentului l Cerem însă prevederi drepte, după logica bunului simț l Fiindcă legea va guverna sistemul de învățământ pentru mult timp, credem că merită să apelăm chiar și la această măsură extremă pentru a avea o lege dreaptă în litera și spiritul ei l Se dorea un concediu de 10 zile neplătit. Noi pledam atunci și acum, ca, în cazul că situația economică este atât de disperată, să se apeleze la reduceri temporare cu un anumit procent a tuturor salariilor noastre, iar la cursuri să participăm 100% conform programei școlare. Am înțeles însă că se caută tot felul de soluții care duc la scăderea calității actului educativ și preluarea inegală a poverii acestor reduceri de buget între categorii de dascăli. La neintrarea la clasă vom apela doar dacă legea nu va ține cont de propunerile noastre. Abia atunci se va ajunge, iată, la nedoritul de noi «concediu» neplătit prin lipsa noastră de la catedră".

Solicitările acestei categorii sociale sunt:

1. Încadrare și salarizare egale la muncă și studii egale.

2. Asociațiile profesionale ale cadrelor didactice să aibă rol consultativ în luarea deciziilor atât la nivel ministerial, cât și la nivelul inspectoratelor școlare și al unităților de învățământ, conform articolului 9 din Constituția României

3. Discriminare pozitivă în ce privește reprezentarea și finanțarea atât a minorităților etnice, cât și a etnicilor români în localități din România în care aceștia sunt minoritari.

4. Să se prevadă în lege că școlile și cadrele didactice de etnie română de peste hotare trebuie să facă interesul MECI și al Inspectoratelor Școlare Județene.