La o școală, învățătoarea de la clasa a doua vine după pauza mare și îi întreabă pe copii:
- Publicitate -
- Ce ați făcut în pauză?
Gigel, care era mai răsărit, ridică mâna:
- Eu m-am jucat în cutia cu nisip.
Învățătoarea, ca să dea un exemplu, spune:
- Bravo Gigel, dacă scrii frumos pe tablă, fără greșeală, cuvântul nisip, poți pleca azi cu două ore mai repede acasă!
Gigel merge la tablă și scrie frumos și caligrafic cuvântul NISIP, fără greșeală.
- Bravo Gigel, poți să pleci azi cu două ore mai repede acasă! spune învățătoarea.
Se întoarce învățătoarea către Petrică și îl întreabă:
- Tu, Petrică, ce ai făcut în pauză?
- Eu m-am jucat cu Gigel în cutia cu nisip!
- Perfect, dacă scrii frumos pe tablă cuvântul cutie, poți pleca și tu cu două ore mai repede acasă!
Merge și Petrică la tablă și scrie frumos și îngrijit cuvântul CUTIE, absolut fără greșeală.
- Bravo, Petrică! Și tu poți pleca astăzi cu două ore mai repede acasă! Într-un sfârșit, se întoarce învățătoarea către Janos, și îl întreabă și pe el:
- Tu, Janos, ce ai făcut în pauză?
- Eu vrut joci și el la băieții cu nisip, dar ei nu fost drăguți la Janos și spune: "Merge mă în Panonia ta de ungur"!
- Vai, dar asta este o discri-minare a unor minorități naționale cu influențe negative asupra psihicului încă în formare al unui copil! Dacă scrii frumos pe tablă "discriminare a unor minorități naționale cu influențe negative asupra psihicului încă în formare al unui copil" poți și tu să pleci cu două ore mai repede acasă!
