Senatul a adoptat, în douăzeci de ani, o inițiativă legislativă a cetățenilor cu drept de vot, a clasat patru astfel de proiecte și are în dezbatere, încă din anul 2004, o altă inițiativă legislativă cetățenească, notează Mediafax.
- Publicitate -
Potrivit articolului 74 din Constituție, inițiativa legislativă poate aparține, după caz, Guvernului, deputaților, senatorilor sau unui număr de cel puțin 100.000 de cetățeni cu drept de vot.
Legea fundamentală stabilește că acei cetățeni care își manifestă dreptul la inițiativă legislativă trebuie să provină din cel puțin un sfert din județele țării, iar în fiecare din aceste județe, respectiv în municipiul București, trebuie să fie înregistrate cel puțin 5.000 de semnături în sprijinul acestei inițiative.
Constituția mai stabilește că nu pot face obiectul inițiativei legislative a cetățenilor problemele fiscale, cele cu caracter internațional, amnistia și grațierea.
În douăzeci de ani de activitate, Senatul a adoptat o inițiativă legislativă cetățenească, respectiv proiectul de Lege privind interzicerea temporară a înstrăinării terenurilor prin acte între vii, devenit Legea 9/1990.
Actul normativ stabilea că până la adoptarea unei noi reglementări legale privind regimul fondului funciar se interzicea înstrăinarea, prin acte între vii, a terenurilor de orice fel, situate înăuntrul sau în afara localităților.
În prezent, pe ordinea de zi a Senatului se află, încă din anul 2004, un proiect de lege pentru modificarea și completarea articolului 170 din Legea învățământului 84/1995. Inițiativa legislativă propunea ca, începând cu 1 ianuarie 2005, finanțarea învățământului de stat să se facă de la bugetul de stat, cu prioritate din cotele de TVA, în limitele a cel puțin 6% din PIB.
Potrivit proiectului propus de cetățeni, de la 1 ianuarie 2007, pentru finanțarea învățământului de stat, bugetul de stat ar fi urmat să asigure un procent de minimum 7% din PIB, în principal din cotele de TVA.
Proiectul a fost adoptat de Camera Deputaților în octombrie 2004 și a fost înregistrat, o lună mai târziu, la Senat.
Inițial, în anul 2005, inițiativa a primit raport favorabil din partea Comisiei pentru învățământ, însă, la sfârșitul anului 2009, aceeași comisie a redactat un raport suplimentar negativ.
Proiectul a fost înscris pe ordinea de zi a Senatului de șase ori din anul 2004, de două ori în anul 2010.
În ultimii douăzeci de ani, cetățenii au mai avut alte patru inițiative legislative, care au fost, însă, clasate de Senat.
