Ce a picat la Română la Evaluarea Națională 2026. Rezumat, gramatică și texte despre animale și călătorii

Elevii de clasa a VIII-a au susținut luni, 22 iunie, proba scrisă la Limba și literatura română din cadrul Evaluării Naționale 2026, având de rezolvat cerințe pornind de la două texte suport: un fragment din volumul „Mesteceni de hârtie”, de Veronica D. Niculescu, și un fragment din cartea de călătorie „Agutoki. Impresii de călătorie în Papua Noua Guinee", de Carmen Strungaru.

Primul text l-a avut în prim-plan pe Vladimir Pârvulescu, corector la un ziar, pasionat de salvarea animalelor rănite sau rătăcite. În fragmentul propus, personajul îngrijește o țestoasă de apă, apoi un uliu și un stârc cenușiu, pe care îi eliberează după ce acestea se refac.

Cel de-al doilea text a urmărit experiența autoarei într-un sat din Papua Noua Guinee, unde elevii au avut de identificat informații despre locuințele construite pe stâlpi de lemn, despre nucile de cocos și despre fructele de cacao descoperite pe parcursul călătoriei.

La Subiectul I, candidații au avut de rezolvat cerințe de înțelegere a textului, exerciții de tip adevărat sau fals, identificarea unei trăsături a textului narativ, precum și asocierea fragmentului literar cu o altă operă studiată sau citită suplimentar. Totodată, elevii au trebuit să argumenteze dacă darurile primite trebuie prețuite, indiferent cât de simple sunt.

Partea de gramatică a inclus exerciții privind diftongul, formarea cuvintelor, antonimele, valorile morfologice, propozițiile subordonate și alegerea formelor corecte în enunțuri precum „Mi-ar plăcea”, „Mariei”, „doar”, „aceea”, „a călători” și „fiica”.

La Subiectul al II-lea, elevii au avut de redactat, în 100-150 de cuvinte, rezumatul primului text, cel despre Vladimir și animalele salvate de acesta.

Evaluarea Națională 2026 continuă în această săptămână cu celelalte probe scrise, potrivit calendarului oficial al Ministerului Educației.