Li s-a retras dreptul de a fi evaluatori de teze unice

Ca urmare a numeroaselor reclamații legate de un decalaj mult prea mare între notele la clasă ale elevilor din mediul rural și notele obținute la tezele cu subiect unic, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a solicitat inspectoratelor școlare să facă o analiză comparativă între notele primite la clasă de elevi și cele primite la lucrări.

La Constanța nu s-au semnalat cazuri

În urma demersului inspectoratelor, s-a constat că majoritatea diferențelor nu sunt mai mari de plus/minus 1 punct, diferențele mai mari de 2 puncte reprezentând doar 7% din numărul total de elevi care au susținut tezele cu subiect unic. Diferențele de 3 puncte sunt cel mai puțin întâlnite și, de regulă, în mediul rural.

La nivel de țară, au fost sanc-ționați 134 de profesori evaluatori și 48 de profesori asistenți. Motivele sancționării profesorilor evaluatori au fost: aplicarea subiectivă a baremului, corectarea cu superficialitate, dezinteres pentru activitatea de evaluare. În cazul profesorilor asistenți, sancționarea a fost aplicată pentru: nerespectarea prevederilor din metodologie privind asigurarea corectitudinii derulării tezelor, favorizarea fraudării examenului, neglijență în activitatea de supraveghere a elevilor în timpul tezelor. Tuturor celor 182 de profesori li s-a retras dreptul de a fi evaluatori sau asistenți pe o perioadă între 1 și 3 ani.

Prof. Petre Purcărea, președintele Comisiei județene de organizare a tezelor cu subiect unic, a declarat că, spre lauda profesorilor asistenți, în județul Constanța nu s-au înregistrat sancționări de cadre didactice, "ceea ce denotă faptul că aici procesul de asistare și evaluare s-a desfășurat corect".