SISTEMUL NAȚIONAL DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREUNIVERSITAR

CAPITOLUL I

STRUCTURA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR

Art. 14. (2) Privatizarea instituțiilor și unităților de învățământ preuniversitar de stat este interzisă.

Art. 15. (2) Sistemul de învățământ preuniversitar cuprinde următoarele niveluri:

1. educația timpurie:

a) educația ante-preșcolară

(0-3 ani)

b) învățământul preșcolar, care cuprinde grupa mică, grupa mijlocie, grupa mare (3 - 6 ani)

2. învățământul primar 3-5 clase structurate în:

a) clasa pregătitoare

b) clasele I - IV

3. învățământul secundar care cuprinde:

a) învățământ secundar inferior – gimnaziu – care cuprinde 5 clase, respectiv clasele V – IX

b) învățământ secundar superior – liceu – care cuprinde 3-4 clase, respectiv clasele X-XII/XIII.

4. învățământul terțiar non-universitar, care cuprinde învățământul postliceal cu 1 – 3 clase.

(4) Învățământul obligatoriu se organizează în forma de zi. În mod excepțional, pentru persoanele care au depășit cu mai mult de 2 ani vârsta clasei, învățământul obligatoriu se poate organiza și în alte forme de învățământ, pe baza unei metodologii specifice, elaborate de Ministerul Educației.

(6) Formele de organizare ale învățământului preuniversitar sunt: învățământ de zi, seral, cu frecvență redusă și învățământ la distanță.

(7) Ministerul Educației poate aproba organizarea de cursuri de tip "A doua șansă", atât pentru învățământul primar cât și pentru cel gimnazial, conform unor metodologii specifice.

Art. 16. (1) Învățământul preuniversitar se desfășoară în următoarele tipuri de unități de învățământ:

a) creșă;

b) grădiniță;

c) școală primară;

d) gimnaziu;

e) liceu/colegiu;

f) școală postliceală.

(2) Pentru unitățile de învățământ în care funcționează mai multe niveluri de învățământ, titlul este dat de nivelul cel mai înalt. Excepție fac liceele/colegiile care organizează învățământ postliceal și care își păstrează denumirea.

Art. 17. Elevii cu aptitudini și performanțe școlare excepționale pot promova doi ani de studiu într-un an școlar, în condițiile stabilite de metodologia elaborată de Ministerul Educației. (Va urma)