Subiecte prea grele la bacalaureat

Ministerul Educației și Cercetării a hotărât modificarea propunerilor de subiecte pentru examenul de bacalaureat, deoarece erau prea dificile. Această decizie vine pe fondul unor petiții întocmite de elevi la sfârșitul lunii trecute, după prezentarea subiectelor.

Standardele puțin mai jos, vă rog…

Zvetlana Preoteasa, secretarul de stat din cadrul ministerului, a declarat că cei de la Centrul Național de Evaluare vor putea să reducă nivelul de dificultate al subiectelor, modificându-le până săptămâna viitoare: "să vadă care este gradul de dificultate... iar gradul de dificultate să fie foarte mult scăzut", afirmă secretarul de stat.

Sesizările asupra subiectelor nu au venit, surprinzător, nu numai din partea elevilor, ci și din partea profesorilor. "Și eu în acest week-end am primit foarte multe sesizări de la profesorii noștri din țară, de la profesorii care pregătesc elevi pentru olimpiade și toată lumea mi-a atras atenția că subiectele au un grad destul de mare de dificultate", a declarat Zvetlana Preoteasa pentru BBC, citată de Rador.

Profesorii sunt de vină

Zvetlana Preoteasa justifică standardele înalte pe care le impun aceste subiecte prin argumentul că ele nu au fost concepute de minister, ci "în colaborare cu ministerul, au fost profesori cu gradul I din țară, care au lucrat la aceste subiecte". Responsabilitățile sunt aruncate, deci, spre zona profesorilor, care au conceput subiectele în așa fel încât la rezolvarea lor să aibă acces doar cei "înzestrați": "La matematică subiectele se pot compara cu cele pentru clasele foarte bune, nu aș spune pentru olimpiadă, nu aș spune așa ceva, dar pentru elevi care într-adevăr doresc să își facă o carieră în matematică", a declarat secretarul de stat. Profesorilor li se impută spiritul laudativ ca bază a întocmirii subiectelor dificile: "Noi, românii, întotdeauna dorim să demonstrăm că suntem foarte capabili și suntem foarte deștepți și asteptăm să vadă vecinul cât de frumoși și de deștepți suntem noi", afirmă Zvetlana Preoteasa.

Nivelul de dificultate e perceput diferit

Pe de altă parte, Mihaela Suciu, consiliera ministrului Educației, cosmetizează într-o oarecare măsură cele spuse de secretarul de stat, motivând că decizia de modificare a subiectelor nu este o consecință a protestelor elevilor. De altfel, în perioada 1-31 martie, pe marginea acestui subiect se va desfășura o dezbatere publică în cadrul căreia oricine va putea interveni cu observații. Nu toate vor fi însă luate în considerare, evident, ci doar cele bine argumentate. Subiectele finale vor fi prezentate pe data de 12 aprilie, în urma deliberărilor. Consiliera Mihaela Suciu a revenit, de asemenea, asupra controversei subiectelor, precizând că acestea au un nivel mediu de dificultate, fiind întocmite de profesori de specialitate din toată țara.

Ce spun cifrele și petiționarii

În date concrete, peste 1.200 de profesori și specialiști au realizat variantele, existând 43.500 de subiecte propuse. În sistemul preuniversitar de stat sunt înscriși în clasa a XII-a 239.727 de elevi, cărora li se adaugă cei din liceele particulare și din seriile precedente. Pentru fiecare subiect se acordă 30 de puncte, iar punctajul total al variantei de trei subiecte este de 100 de puncte, 10 puncte reprezentând bonusul din oficiu.

Dintre argumentele petiției întocmite de elevi amintim: "gradul de dificultate al subiectelor depășește cu mult nivelul mediu al cunoștințelor unui elev de clasa a XII-a și acest aspect anterior menționat va încuraja promovarea bacului prin mită și prin pile, va susține corupția în școli și nu va fi nicidecum un mod de a ne evalua eficient. Prin urmare, va amplifica mediocritatea supraevaluată în România, dar și denigrarea anumitor valori, și nu cred că asta ne dorim de la un sistem de învățământ care se dorește a fi european", susțin semnatarii manifestului. Textul integral al petiției poate fi citit pe www.petitieonline.ro.

Violeta Pavelescu