Programele educative video încetinesc dezvoltarea vorbirii la copii

Un studiu realizat asupra unor copii cu vârste între 8 și 16 luni a arătat că, în ciuda părerii comune că vizionarea unor programe educative de pe casete video sau a unor DVD-uri pentru copii ar grăbi apariția vorbirii, acestea încetinesc de fapt dezvoltarea vocabularului, potrivit Reuters Health.

"Mesajul pentru părinți este că nu poți obține o dezvoltare armonioasă a vorbirii copilului fără un dialog frecvent și constant între copil și părinte care să înceapă încă de la naștere și să continue până la vârsta de trei ani", a spus dr. Frederick J. Zimmerman de la Child Health Institute din Seattle, autorul studiului.

El a intervievat 1.008 părinți ai unor copii cu vârste cuprinse între două și 24 de luni în privința abilităților copiilor de limbaj și în privința expunerii acestora la diferite tipuri de producții media. "Am descoperit că între bebelușii cu vârste între opt și 16 luni, cei care priveau foarte mult casete video pentru bebeluși aveau o dezvoltare a limbajului deficitară față de restul", a spus Zimmerman. Cercetătorul a adăugat că printre DVD-urile incluse erau și Baby Einstein și Brainy Baby.

Mai clar, fiecare oră pe zi petrecută pentru vizionarea unui DVD sau a unui film pentru copii a fost asociată cu un decalaj de minus 6-8 cuvinte față de cei care nu ascultă astfel de producții. În schimb, cercetătorii au arătat că părinții care le citesc copiilor lor povești cel puțin odată pe zi le îmbunătățesc acestora capacitatea de a învăța să vorbească.

Impactul nefavorabil al produselor mediatice asupra capacității bebelușilor de a învăța să vorbească a fost identificat la copiii între opt și 16 luni, dar la bebelușii care aveau între 17 și 24 de luni, nu s-a putut observa vreo influență negativă a produselor mediatice asupra dezvoltării limbajului. "Atât pediatrii cât și părinții ar trebui să fie conștienți de puterea produselor media de a educa, de a bucura și de a face rău", au concluzionat cercetătorii.