Aș putea spune despre elevii români că se împart în patru mari categorii: cei care abandonează școala atunci când nu fac față și nu le place învățătura, cei mai mulți fiind din mediul rural, cei care se târăsc, cu rezultate slabe, spre promovarea în noul an, și elevii de rând, care frecventează școala și învață după puterile lor. În sfârșit, mai este și o a patra categorie, apreciată, lăudată și popularizată, ea fiind formată din elita educației, copii și tineri olimpici, cu rezultate foarte bune. Iar aceștia din urmă sunt singurii răsplătiți cu diplome și bani de către minister, primării, consilii locale și școli.
- Publicitate -
În occident, de pildă, nu doar elevilor cu performanțe li se acordă atenție. Mai nou, pentru a fi motivați, elevii americani cu rezultate slabe sunt plătiți să vină la cursuri suplimentare. Citeam recent despre faptul că două școli din statul Georgia, dezamăgite de rezultatele slabe ale elevilor, au decis să-i plătească pe cei mai slab pregătiți cu opt dolari pe oră pentru a participa la cursuri suplimentare. Circa 20 de elevi de liceu și tot atâția dintr-o școală din apropiere au fost aleși pentru rezultatele lor slabe și au fost invitați să meargă la cursuri suplimentare de matematică și științe. Ei urmează cursurile de două ori pe săptămână și, primind opt dolari pe oră, pot câștiga până la 32 de dolari într-o săptămână.
La noi se aleg elevii cu performanțe, fiind incluși în centre de excelență și cercuri, mediatizați, iar cei care, fie din nepricepere sau dezinteres, fie din cauza mediului în care s-au născut (rural sau în sânul unor familii care nu încurajează educația) au rezultate școlare proaste, sunt lăsați în plata Domnului sau în neștiința lor, mulțumindu-se, directori, profesori și alte personaje care interacționează cu acei elevi, să recurgă la critici și statistici descurajatoare.
"În comunitatea noastră trebuie să fii cu adevărat inventiv pentru a le trezi interesul copiilor. Cred că această motivație va funcționa", spunea directorul liceului american cu 2.500 de elevi.
Poate că ideea americanilor va fi împrumutată și de directorii din țara noastră și în viitor numărul învățăceilor cu rezultate foarte bune va crește și, dacă nu vor excela, se vor menține măcar la un nivel mediu, deasupra liniei de plutire.
