Cercetătorii spanioli de la Centrul pentru cercetări cognitive și limbaj Donostia din San Sebastian au realizat un studiu care evidențiază că procesul de învățare a alfabetului întărește conexiunile dintre diferite zone ale creierului. Oamenii de știință au comparat ecografiile cerebrale ale 20 de luptători de gherilă columbieni care au învățat să citească, la o vârstă adultă, cu cele ale luptătorilor care au rămas analfabeți. S-a observat că densitatea materiei gri din emisfera stângă a creierului, asociată cu recunoașterea formei literelor și cu traducerea literelor în sunete, era mai mare în cazul celor care au învățat să citească.
- Publicitate -
"Lectura a întărit, totodată, forța conexiunilor din materia albă, responsabilă cu transmisia informațiilor, între regiunile cerebrale de analiză a infor-mațiilor", anunță comunicatul asociației de caritate britanice Wellcome Trust, care a finanțat studiul.
Rezultatele obținute ajută la înțelegerea dislexiei, au subliniat autorii cercetării. Astfel, studiul sugerează că anumite anomalii ale dislexiei - în cazul căreia se constată, de regulă, cele mai mici densități ale materiei albe și gri - ar putea fi consecința și nu cauza imposibilității de a citi.
