Cazurile de anxietate și depresie cresc tot mai mult la copii din ultimul timp, iar fenomenul de bullying în școli atinge cote alarmante. Acestea sunt principalele apsecte care i-au motivat pe copiii participanți la cea de-a XXIII-a ediție a Forumului Național al Copiilor, organizat de Salvați Copiii România, să solicite autorităților un plan concret de susținere a sănătății psiho-emoționale a elevilor. Planul ar putea fi bazat, după cum susțin elevii, pe majorarea numărului de consilieri școlari, activarea grupurilor anti-bullying din școli și crearea unui sistem de raportare anonimă a abuzurilor, a situațiilor de bullying și a altor probleme similare. Pe copii îi îngrijorează și reclamele care promovează și încurajează frecventarea caselor de pariuri și a spațiilor dedicate jocurilor de noroc în apropierea unităților de învățământ, cerând interzicerea lor.
- Publicitate -
Timp de trei zile, elevii au făcut o analiză asupra cauzelor aspectelor menționate și au identificat potențiale soluții pentru fenomenele de bullying și cyberbullying. Au pus accent și pe amploarea diferitelor adicții în rândul copiilor și măsurile luate pentru o bună sănătate emoțională, care sunt precare la momentul actual. Printre problemele constatate, se numără lipsa suportului emoțional specializat, situațiile de violență fizică sau verbală, fotografierea și răspândirea în mediul online a conținutului cu caracter denigrator și inexistența activităților de prevenire și combatere a adicțiilor.
Măsurile propuse de elevi
Elevii care vor participa la a XXIII – a ediție a Forumului Național al Copiilor militează, în primul rând, pentru prezența mai multor consilieri școlari, care să nu aibă alte atribuții administrative, fără normă didactică, fiind cel puțin o persoană responsabilă la 200 de copii. De asemenea, elevii cer și creșterea bugetului pentru salariile consilierilor școlari. Pe lista elevilor se mai menționează ca recrutarea, formarea și evaluarea consilierilor școlari să fie făcută având la bază criterii relevante. Criteriile pot reprezenta pregătirea profesională, experiența, competențele în comunicarea cu elevii și părinții, inițiative strategice în lucrul cu elevii și creativitatea. „Ne dorim un sistem de monitorizare a participării elevilor la procesul decizional din școală. Solicităm evaluarea climatului școlar și luarea cu adevărat în considerare a feedbackului acordat de elevi pentru profesori și personalul auxiliar, fără a avea consecințe asupra situației școlare a acestora. Solicităm, de asemenea, suport specializat în școală pentru problemele emoționale cu care se confruntă, fără a fi necesar acordul prealabil al părinților sau profesorilor, indiferent de vârsta elevului", transmit copiii implicați. Totodată, elevii și-ar dori acces gratuit la ședințe susținute de psiholog, psihiatru sau nutritionist, prin dezvoltarea unor parteneriate între aceștia și autorități. Decontarea unui număr minim de ședințe ar fi necesară, din punctul lot de vedere. Elevii mai propun dezvoltarea unei platforme educaționale care să cuprindă resurse complexe pe tematici precum tulburări alimentare, adicții, educație emoțională, valorificată și în mediul școlar dar și în afara lui.
Recomandările copiilor au fost prezentate, miercuri, autorităților. Le-au transmis Senatului României, Agenției Naționale Antidrog, Autorității Naționale pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopție, Inspectoratului General al Poliției Române și Ministerului Sănătății. Pentru îndeplinirea obiectivelor propuse, Organizația Salvați Copiii, prin copiii, voluntarii și specialiștii implicați în Forumul Național al Copiilor, își oferă disponibilitatea de a sprijini autoritățile.
