Noutățile viitorului concurs de directori la şcoli. Pentru câte posturi pot opta candidaţii

Studiu de caz! Discutii "stinse/aprinse" si scapari. Apreciez, stimate dle ministru, ca referitor la calificativele cadrelor didactice care vor intentiona sa se inscrie la urmatorul concurs ar fi drept ca si cei doi colegi de cancelarie, evaluatori, sa aiba calificativul cu punctajul cel putin egal cu cel al candidatului. De ce? Pentru ca nu intelege din punct de vedere stiintific ce evalueaza! Concret, aveti exemplul Liceului Economic V. Madgearu, in care atat la primul concurs ptr. functia de director organizat in 2016 cat si la cel organizat in 2021, evaluatorii fie au fost intentionat de rea credinta, punctand cu nota 2 interviul candidatului (Miu si Martinas in 2016, fara sa li se aplice raspunderea disciplinara dupa ce au incalcat art. 26 din metodologie si ordin de ministru), cu contestatie candidat, ADMISA de ISJ Vrancea, fie nu au expertiza in domeniu, decat la manipulare, instigarea la denigrare, prezentarea unor irealitati ca fiind realitati (Tanasache, Olteanu, Stanciu, Codrea, Milea-reprezentanti ai organizatiilor sindicale). Consider ca este grav, dle ministru sa promovam astfel de modele prin comisiile de evaluare sau in consiliile de administratie, cu complicitatea corpului profesoral si al ISJ Cta, care desi sesizat in termenul legal a refuzat sa efectueze un audit pentru remedierea erorilor si aplicarea raspunderii disciplinare. Apreciez ca evaluatorii din randul profesorilor, la urmatorul concurs, ar trebui sa fie selectati cu prioritate din randul profesorilor cu expertiza in domeniu, care au dovedit competente specifice de-a lungul carierei lor, prin promovarea unui concurs organizat la nivel national ptr ocuparea unei functiide conducere. Altfel, dle ministru, votul stim foarte bine ca reflecta simpatia sau antipatia si nicidecum competentele. Este foarte important sa NU mai construim greseli, sa le recunoastem si sa le remediem la timp.