Recunoaștere internațională a competențelor obținute în afara școlii

Comisia Europeană a propus statelor membre recunoașterea aptitudinilor și competențelor dobândite la cursurile, seminariile, atelierele și conferințele organizate în afara cadrului școlar, pentru stimularea angajărilor în UE, în special pentru tinerii șomeri și pentru cei cu puține calificări formale. Propunerea se referă la cursurile, seminariile, atelierele și conferințele din care persoanele care le urmează capătă o anume specializare profesională și a fost luată în cadrul strategiei europene pentru crearea de locuri de muncă și creștere economică, urmând să fie adoptată de miniștrii Educației și Tineretului la Consiliul din 23-24 noiembrie.

Totodată, Comisia Europeană (CE) îndeamnă statele membre să stabilească sisteme naționale pentru validarea învățării non-formale și informale până în 2015. În prezent, doar Finlanda, Franța, Luxemburg și Țările de Jos dispun de sisteme cuprinzătoare pentru validarea învățării non-formale și informale. În Franța, toate calificările, cu excepția profesiilor reglementate, precum cele de medic, dentist, veterinar și arhitect, pot fi obținute prin validarea învățării non-formale și informale. Persoanele prezintă detalii cu privire la experiențele lor de învățare și aptitudinile sau competențele dobândite. Un juriu format din experți numiți de către ministerul de resort poate acorda o calificare totală sau parțială. Un sistem similar există în Luxemburg. În Țările de Jos, oamenii pot să prezinte o descriere a experienței lor unui furnizor recunoscut de "certificate de experiență", în scopul solicitării de locuri de muncă sau a recunoașterii formale de către o comisie de examinare. În Finlanda, legislația în materie de educație permite validarea experienței în mai multe domenii și la mai multe niveluri de educație. Învățarea non-formală are loc într-un mediu formal de educație și nu determină, în general, obținerea unei calificări sau diplome. De obicei, implică conferințe, seminarii, cursuri sau ateliere.