Simplificați programa școlară!

Programa școlară trebuie mult simplificată, iar bacalaureatul să se desfășoare după principiul: fiecare elev cu subiectul său, aleator ales de computer, și nu cu subiect unic. Acestea sunt doar două dintre concluziile audierii publice din 28 octombrie desfășurată la Centrul de Conferințe Uzinexport, din București, cu tema "Formarea de competențe: o necesitate pentru societatea secolului XXI?". Cu acest prilej, s-au depus un număr de 29 de depoziții scrise ale unor specialiști de top din învățământ și cercetare.

O comisie de experți a analizat toate depozițiile depuse și a efectuat un raport sinteză, care a fost lansat ieri, la sediul Grupului de Dialog Social.

Iată câteva din ideile desprinse din aceste depoziții: programele să fie "aerisite" și să conțină cunoștințe cu un grad mai scăzut de complexitate decât acum r înlocuirea examenului de bacalaureat cu un examen național de tip SAT (Standard Achievement Test, care este administrat de ETS) (SUA), urmând ca acest examen să fie administrat de un organism independent, iar alocarea testelor să fie aleatorie (computerizată) pentru fiecare elev // societățile profesionale să fie implicate în elaborarea și aprobarea programelor de învățământ. De exemplu, prin noua lege a educației, formarea de competențe și criteriile de evaluare a acestora rămân nesoluționate din punct de vedere tehnic și metodologic // mediul de afaceri consideră că există o prăpastie între școala românească și economia reală.

Această audiere, organizată cu sprijinul Academiei de Advocacy și SIVECO România, este parte dintr-un proiect derulat de Societatea Academică din România - Cum predăm științele exacte în școală? O propunere de reformă - și se înscrie într-un efort mai larg de reformare a predării științelor exacte, în care societățile profesionale s-au implicat puternic și  cu sprijinul nemijlocit și suportul financiar al Trust for Civil Society în Central & Eastern Europe, pe partea de consultări publice derulate de Academia de Advocacy.