Schimburi interculturale multidisciplinare între Liceul ”Ovidius” și elevi italieni

În cadrul unei mobilități Erasmus ce a vizat formarea de competențe în domeniu STEM, printr-o abordare multidisciplinară, un grup de 16 elevi și doi profesori de la Liceul Teoretic „Ovidius” din Constanța a fost găzduit în localitatea Orte din regiunea Lazio, Italia în perioada 17-21 februarie 2025.

Institutul Omnicomprensivo din Orte a facilitat elevilor români participarea la ateliere de limba engleză, biologie, educație civică și informatică, unde, alături de colegii lor italieni au lucrat la proiecte științifice, au asistat la prelegeri despre sistemul juridic italian și au cunoscut particularitățile sistemului educațional din Italia.

Ca urmare a acestei experiențe, elevii și-au dezvoltat abilități interpersonale și de lucru în echipă, având și posibilitatea de a cunoaște istoria și tradițiile locale prin vizitarea celor mai importante obiective cultural-istorice din Orte, Vitterbo și Roma, dar și modul de viață tipic, prin petrecerea timpului liber cu tinerii italieni și familiile acestora.

Totodată, această mobilitate a oferit profesorilor însoțitori șansa de a cunoaște sistemul de învățământ italian și de a observa modul în care structura școlară este adaptată nevoilor comunității locale, experiența dovedindu-se extrem de utilă în planul de dezvoltare profesională, culturală și socială.

La rândul său, Liceul Teoretic „Ovidius” a fost  gazdă, în prima săptămână din luna martie, pentru elevii italieni care au asistat la diverse activități, educaționale și culturale. Ateliere de științe oceanice, chimie, fizică și robotică au fost organizate și derulate de elevii români, în calitate de facilitatori și îndrumători ai colegilor lor italieni. Vizita la Academia Navală „Mircea cel Bătrân” a fost o ocazie de a cunoaște o instituție de învățământ superior de prestigiu, din Constanța.

Activitatea de la Liceul Teoretic „Ovidius” s-a încheiat cu un curs  de dansuri populare românești și un tresure-hunt în centrul vechi al orașului.