La școală, copiii învață să fie intoleranți și să respingă celelalte confesiuni

Autorii raportului "Educația religioasă în școlile publice", realizat de Liga Pro Europa spun că, în România, religia este prezentată de cele mai multe ori ca materie obligatorie și este practicată într-o manieră confesională în școli.

Raportul, care este semnat de autori precum Remus Cernea și Liviu Andreescu și este coordonat de președintele Ligii Pro Europa, Smaranda Enache, a fost realizat în urma studiului în șapte capitale ale regiunilor istorice ale României și pe 32 de manuale de religie ale diferitelor confesiuni. Cercetarea a fost realizată între septembrie 2006 și noiembrie 2007.

Enache a spus, la o dezbatere de la sediul Grupului de Dialog Social, că, în urma cercetărilor, s-a descoperit că orele de religie se axează pe un anumit cult și prezintă elemente de intoleranță sau lipsă de deschidere față de alte confesiuni religioase. De asemenea, și în privința profesorilor de religie există elemente de discriminare față de restul cadrelor didactice. "Un profesor de religie trebuie să aibă acceptul cultului a cărui religie o predă pentru a putea ține cursuri".

Președintele Ligii Pro Europa a spus că întrebarea la care a vrut să răspundă raportul publicat este dacă tipul de educație religioasă răspunde nevoilor copiilor și se încadrează în legislația europeană, arată Newsin.

Enache a spus că volumul "Educația religioasă în școli" cuprinde și explicații cu privire la relația între stat și biserică în România, analiza de conținut a manualelor de religie și cazuri de excludere ale unor persoane neortodoxe. De asemenea, elevii sunt încurajați să se roage în timpul orelor de religie, ceea ce este în contradicție cu caracterul laic al educației.

Directorul executiv al ONG-ului "Solidaritatea pentru Libertatea de Conștiință", Remus Cernea, care a realizat o analiză de conținut pe texte din manualele de religie, a spus că a fost surprins de faptul că încă din clasa I există pasaje extrem de violente și intolerante față de persoanele de altă credință în manualele de religie. "O faptă rea este că nu te trezești duminică dimineața înainte de ora 10.00", a citat Cernea dintr-un manual de religie de clasa I.

Reprezentantul ONG-ului  a spus că în manualele de religie ale mai multor culte mesajul este violent și intolerant, iar celelalte religii sunt prezentate de cele mai multe ori într-o manieră caricaturală. "Nu știu dacă asta ne dorim ca țară, ca cetățeni ai României". Cernea a spus că organizația sa intenționează să lanseze o campanie în urma căreia să fie predată teoria evoluționistă în școala generală sau liceu. "Unde se vorbește de evoluționism în manualele de religie, acesta este menționat la modul critic".

Andreescu a spus că, pe lângă România, există mai multe țări în care religia este predată în stil confesional. "Mulți români cred că religia este o materie obligatorie, deși a existat o decizie că materia religie este una facultativă".

"Dacă religia va deveni o materie obligatorie în școala românească în această manieră, rezultatele ar putea fi foarte neplăcute", a spus Enache.

Președintele Pro Europa a spus că raportul va fi publicat și pe internet în câteva zile. Raportul recomandă, printre altele, Ministerului Educației, să realizeze o reformă profundă a predării religiei în școli, pentru garantarea caracterului laic al învățământului public. Raportul mai recomandă și ca profesorii de religie să fie laici și nu preoți.