Până în clasa a XII-a elevii sunt evaluați de șase ori

Portofoliul educațional sau "cartea de identitate educațională" cuprinde totalitatea diplomelor, certificatelor sau a altor înscrisuri obținute în urma evaluării competențelor dobândite în contexte de învățare formale, non-formale si informale. De la începutul clasei pregătitoare și până la finalul liceului, elevii vor fi evaluați de șase ori.

Astfel, la finalul clasei pregătitoare, cadrul didactic responsabil întocmește un raport de evaluare a competențelor cognitive, emoționale și sociale ale copilului. De asemenea, la finalul clasei a II-a, fiecare școală, în baza unei metodologii elaborate de MECTS, organizează și realizează evaluarea achizițiilor fundamentale: scris-citit și matematică. Rezultatele evaluărilor constituie documente din Portofoliul educațional al elevului.

La finalul clasei a IV-a, MECTS va realiza, prin eșantionare, o evaluare la nivel național a competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar, după modelul testărilor internaționale pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar.

La finalul clasei a VI-a, elevii sunt din nou evaluați. Astfel, toate școlile, în baza unei metodologii elaborate de MECTS, îi vor evalua pe elevi prin două probe transcurriculare: limbă și comunicare (limba română și o limbă străină), matematică și științe. Rezultatele evaluărilor sunt utilizate pentru elaborarea planurilor indivi-dualizate de învățare ale elevilor și pentru orientarea școlară către un anumit tip de liceu.

La finalul clasei a IX-a, se va realiza o evaluare națională transcurriculară obligatorie a tuturor elevilor. Rezultatele evaluării se exprimă printr-un punctaj, similar testelor internaționale. Evaluarea se va face prin următoarele probe: o probă transdisciplinară scrisă de evaluare a competențelor de comunicare în limba maternă și într-o limbă de circulație internațională, o probă transdisciplinară scrisă de evaluare a competențelor la matematică și științe și o probă practică de evaluare a competențelor de utilizare a calculatorului.

La finalul clasei a XII-a/a XIII-a, se va susține examenul național de bacalaureat, care va consta din două probe scrise (una transdisciplinară la limba și literatura română și o limbă de circulație internațională și o probă transdisciplinară în funcție de profil), la care se adaugă proba orală de comunicare în limba română, proba de evaluare a competențelor lingvistice și cea de evaluare a competențelor digitale.