Astăzi, 30 iulie, Ministerul Educației a lansat în
consultare publică un proiect important pentru formarea inițială și continuă a
profesorilor din învățământul preuniversitar, ce include profilul și
standardele profesionale. Acestea sunt organizate pe domenii de competențe,
etape de carieră și niveluri de învățământ: educație timpurie, învățământ
primar, gimnazial și liceal, tehnologic și tehnologic dual.
Profilul profesional al cadrului didactic reflectă
competențele profesorilor aflați în diferite etape de carieră, acele
cunoștințe, abilități și atitudini necesare cadrelor didactice pentru a asigura
o educație de calitate și pentru a sprijini atingerea potențialului de
dezvoltare al fiecărui copil/tânăr.
Profilul și standardele profesionale ale cadrelor
didactice vor fi utilizate pentru ghidarea proceselor de elaborare a planurilor
de învățământ și a standardelor de calitate pentru programele de studii
universitare pentru formarea inițială a cadrelor didactice, precum și a
politicilor de evoluție în carieră, conform noilor legi ale educației.
Profilul și standardele profesionale ale cadrului
didactic sunt organizate pe niveluri de învățământ, 7 domenii de competențe și
3 etape de carieră didactică: licențierea (care va înlocui, din anul 2028,
actualul examen pentru obținerea definitivării în învățământ), gradul didactic
II și gradul didactic I.
Domeniile de competențe: Cunoașterea elevilor și a
modului în care aceștia învață; Curriculum și proces didactic; Mediu de
învățare și stare de bine; Consilierea elevilor, colaborarea cu familia/tutorii
și comunitatea; Etică, reflexivitate și învățare continuă; Dezvoltare
instituțională; Tehnologie digitală în educație.
Evoluția în carieră are la bază principiul învățării pe
tot parcursul vieții, fiind urmărită și certificată pe baza unor standarde
profesionale, care atestă progresul în dezvoltarea competențelor, adaptarea și
asumarea de noi roluri profesionale, eficiența activității.
Profilul și standardele profesionale pentru profesori au
fost elaborate de un grup de lucru coordonat de conf. dr. Simona Velea (Școala
Națională de Studii Politice și Administrative, Facultatea de Științe Politice
- director al Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic), cu
sprijinul prof. univ. dr. Anca Nedelcu (prodecan la Facultatea de Psihologie și
Științele Educației, Universitatea din București și expert al Băncii Mondiale).
Profilul și standardele profesionale pentru profesori au fost elaborate în
cadrul proiectului ROSE, finanțat de Banca Mondială.
Acest profil a integrat și a valorificat dezvoltările
anterioare din țara noastră și din alte țări, coroborând repere legislative
naționale actuale, repere metodologice din literatura de specialitate și
recomandări la nivel european și internațional.