Culmea naivității! Cu patru ani de învățământ, poți deveni director de școală

Zilele acestea, chiar dacă directorii unităților de învățământ constănțene sunt în toiul pregătirilor pentru primul clopoțel al anului școlar 2015-2016, trebuie să-și facă și propriile teme în ceea ce privește viitorul concurs pentru ocuparea postului "de vârf" din școală.

Și când spunem aceasta, ne referim la apariția proiectului de metodologie pentru organizarea concursului de ocupare a funcțiilor de directori și directori adjuncți, ce se va afla, zilele acestea, în dezbatere și pe forumul oficial al Inspectoratului Școlar Județean Constanța.

Concursul este prevăzut în perioada octombrie-noiembrie, respectiv martie-aprilie, iar metodologia este asemănătoare cu cea a ordinului din ianuarie 2006, pe baza căruia s-au organizat ultimele angajări "corecte" în sistem. Cum ar spune profesorii care au avut de suferit de pe urma numirilor politice care au urmat.

"Nici nu s-a obișnuit cu catedra!"

În opinia unora dintre directorii cu care am stat de vorbă, proiectul este oarecum mult prea permisiv, în sensul că oferă posibilitatea unui titular din învățământul preuniversitar, cu doar patru ani vechime la catedră și cu grad didactic II, să acceadă în concurs.

"În anul 2006, când am susținut eu concursul, condiția era să fi avut cel puțin patru ani până la pensie la momentul concursului. În actualele condiții, mi se pare că nici nu s-a obișnuit bine cu catedra și deja poate deveni director!", declara prof. Anamaria Ciubotaru, directorul Colegiului Național Pedagogic "Constantin Brătescu".

Pe de altă parte, vechime de patru ani presupune că respectivul candidat a luat cu nota 10 Definitivatul și a putut să susțină gradul II mai devreme de patru ani. "Sunt convins că nu se va înghesui niciun tânăr profesor la așa o corvoadă sau poate doar s-o facă din naivitate și să renunțe după câteva luni", ne lămurea un alt director cu ștate vechi.

Câte dosare, atâtea planuri manageriale

Multe noutăți față de metodologia de organizare a concursului de acum nouă ani nu ar exista, după cum ne-a declarat chiar prof. Alina Codreanu, inspector școlar general adjunct, care a susținut concursul la vremea respectivă: "Și atunci, un titular putea să-și depună candidatura pentru mai multe unități școlare". Mulți dintre directorii din mediul rural nu proveneau din școala unde erau manageri. Până să fie numiți politic, cu asentimentul primarului…

Așadar, ca să poată căpăta statut de director numit prin concurs, viitorii candidați vor trebui să susțină trei probe: analiza și evaluarea curriculum-ului vitae, interviu referitor la planul managerial și răspunsuri la întrebări de legislație școlară, dar și o probă scrisă ce va consta în rezolvarea subiectului alcătuit din cinci itemi/grile de management educațional.

Titularii care vor dori să candideze pentru mai multe unități evident că vor susține planuri manageriale diferențiate pe tipuri de instituții de învățământ.

Așteptăm cu interes să vedem dacă inspectorul general Zoia Bucovală va arăta deschiderea de a organiza o dezbatere publică cu directorii constănțeni pe marginea acestui proiect de metodologie foarte important.