Efectele descentralizării în Educație: „Va însemna sfârșitul palatelor copiilor, dar și cel mai tare tun imobiliar“

Transferul forțat în cadrul autorităților locale și anularea statutului de cadru didactic de predare al tuturor angajaților din palate, cluburi ale copiilor și CSȘ-uri aduce după sine o devalorizare a acestor instituții și, totodată, o discriminare a tuturor profesorilor din aceste instituții care și-au obținut statutul de personal didactic de predare calificat, titular în sistemul de învățământ, statut obținut prin studii de specialitate, concursuri naționale. Educația non-formală, deși are valoare incontestabilă în dezvoltarea culturală a copiilor și tinerilor, nu e obligatorie, deci nu se poate impune finanțarea ei de către primării sau consilii județene. Devine o decizie a consilierilor. Trebuie ca Ministerul Educației să își asume caracterul național unitar al educației non-formale și ea să nu facă obiectul descentralizării. Tabere de creație, cantonamente, activități corelate național, competiții naționale, nu se pot organiza descentralizat la modul real. Aceste instituții reprezintă alternativa timpului petrecut în fața calculatorului și sunt instituțiile în care nu s-au înregistrat cazuri de delicvență juvenilă sau consum de stupefiante”, transmite colectivul Palatului Copiilor din Constanța. „Să se înființeze catedre la liceele vocaționale” Pe de altă parte, din discuția purtată cu prof. Ion Popescu, cadru didactic ce urmează să se pensioneze de la Palatul Copiilor, dar și vicepreședinte al Sindicatului Liber al Salariaților din Învățământul Preuniversitar, am reținut că săptămâna viitoare, la București se vor întâlni liderii sindicatelor din toată țară, pentru a pune cap la cap toate amendamentele. „Cu certitudine nu se poate vorbi de transferul personalului, în timp de 10 ani, întrucât majoritatea cercurilor nu se regăsesc ca specializări și catedre în învățământul preuniversitar.

 Propunerea ar fi să rămână instituții ale învățământului preuniversitar și la fel ca și în cazul terenurilor unităților de învățământ care sunt în proprietatea primăriilor, să fie preluată baza materială, și să fie date în administrare directorilor. Să ia terenurile, dar să lase oamenii așa cum sunt acum. Pe ce funcții să-i încadreze la consiliile locale? Funcționari publici? Sau să înființeze catedre la liceele vocaționale, astfel încât colegii noștri să se poată pretransfera și să-și păstreze statutul de cadru didactic”, a declarat Ștefan Popescu, convins fiind că această prevedere legată de palatele copiilor nu va trece, cu atât mai mult cu cât în țară sunt mult mai multe structuri decât în județul Constanța. Adică „forțe” care ar putea să influențeze verdictul final.